德州新聞網(wǎng)訊 記者李藝 通訊員卜慶慎

“我們幾個人每次下課都要進行一次摸高比賽?！薄拔乙呀?jīng)比開學的時候進步了2厘米?！?月19日，齊河縣第三實驗小學教室門口的摸高挑戰(zhàn)區(qū)，學生們歡快地躍起觸摸。尋常器械變身教學工具，日常挑戰(zhàn)化為生動課堂。走廊里的反應(yīng)訓練器則化身為“敏捷擂臺”，在學生迅速反應(yīng)的瞬間，培養(yǎng)他們敏捷反應(yīng)與專注品質(zhì)。

齊河縣第三實驗小學以“強體魄、啟心智、育品格”為核心理念，將傳統(tǒng)運動、益智游戲與生命教育有機融合，充分利用15分鐘大課間，為學生分層設(shè)計特色活動：低年級通過跳房子、跳格子等游戲開發(fā)身體潛能；中年級以呼啦圈挑戰(zhàn)賽、爬樹訓練培養(yǎng)身體協(xié)調(diào)性與膽識，學生在快速反應(yīng)拍擊游戲中鍛煉手眼協(xié)調(diào)性；高年級在足球競技中磨礪團隊精神。

在精心設(shè)計的“運動游戲區(qū)”，傳統(tǒng)游戲被賦予育人新內(nèi)涵：學生們在單腳跳躍中默念“友善互助”的箴言，在方格轉(zhuǎn)換間破解數(shù)學謎題，在游戲中提升思維能力。從走廊里的反應(yīng)挑戰(zhàn)到充滿智慧的跳格游戲，從翻飛的跳繩到激情四溢的綠茵競技，這種“運動即課堂，游戲皆育人”的創(chuàng)新實踐，讓運動場不僅是體能訓練場，更成為品德養(yǎng)成的浸潤空間。